Planean crear 120 mil nuevos espacios para jóvenes antes de que concluya el sexenio
Ampliación de la infraestructura educativa
El gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), anunció una inversión de 5 749 millones de pesos para la construcción de nuevos planteles de bachillerato, expansión de otros y la reconversión de escuelas secundarias para que operen por las tardes como preparatorias.
El objetivo es alcanzar una cobertura de hasta el 85 % de la demanda en educación media superior, mediante la creación de 120 000 nuevos espacios durante el actual sexenio.
Metas para 2025-2026
En el periodo 2025-2026, se propone incorporar unos 110 000 nuevos espacios : para este año se plantean 45 000 nuevos lugares, lo que representa cerca del 37 % del objetivo total.
Para 2026, la SEP prevé la creación de 65 400 espacios adicionales, que incluirán 20 nuevos planteles, 52 ampliaciones y 130 telebachilleratos tecnológicos.
Un sistema nacional de bachillerato
La mandataria reafirmó que, aunque cada plantel contará con particularidades en su oferta de carreras, todos formarán parte de un sistema nacional de bachillerato.
Además, instituciones como la UNAM, IPN y UAM, entre otras, reconocerán este nuevo esquema, de modo que los egresados obtendrán certificado de la SEP con aval de dichas instituciones.
Enfoque en equidad y vinculación con desarrollo regional
Según la subsecretaria de Educación Superior, Tania Rodríguez, el programa busca que ningún estudiante se quede fuera de la escuela. Hay que eliminar del vocabulario la palabra rechazados. Una escuela en una comunidad la transforma, señaló.
También indicó que los nuevos planteles no sólo responden a la demanda, sino que se vinculan con polos de desarrollo en diversas zonas del país, detectando escuelas con alta demanda y comunidades con necesidad de espacios educativos.
Retos y preguntas en puerta
Aunque la iniciativa representa un ambicioso avance, quedan preguntas clave:
- ¿Cómo se garantizará la calidad educativa en todos los nuevos planteles y reconversiones?
- ¿Qué criterios se emplearán para definir las zonas prioritarias y los polos de desarrollo vinculados?
- ¿Cuál será el cronograma de entrega de los espacios y cómo se supervisará su cumplimiento?
- ¿Habrá seguimiento para medir el impacto en la reducción de jóvenes fuera del sistema educativo?
La apuesta es clara : ampliar la infraestructura educativa para que más jóvenes accedan al bachillerato y conectar la oferta educativa con el desarrollo regional. El éxito dependerá de la ejecución, del mantenimiento de los planteles y de la alineación con las necesidades locales.
